每個學生都懂這種取捨。老師說了一句值得記下的話，你低頭去抄，就在你寫的時候，又有三句話過去了。等你抬起頭，第四句已經講到一半。你抄下的那句保住了，解釋它的那句卻不見了。
做筆記其實是兩件事——聽，和記錄——而一個人一次只能把其中一件做好。
「儲存筆記」替你接下記錄這件事。
它能做什麼
打開之後，yTranslate 就會在你的手機上把這場工作階段記錄成文字，而且是隨著進行即時寫入，不是到最後才儲存。開啟期間，房間畫面上方會有一個小小的琥珀色圓點，提醒你正在儲存。結束後，你可以打開筆記閱讀，也可以把它分享成 PDF：印出來畫重點，或是放進你平常複習用的地方。
裡面的內容，就是當時出現在你螢幕上的內容——每一則訊息依序排列，和你在房間裡看到它們出現時一模一樣。打開一份筆記，就像把那一場重新看了一遍。匯出之後，每則訊息都會附上說出它的時間，你可以直接找到需要的那十分鐘，不必從頭讀完一個小時。
關於這份記錄，還有兩點值得講清楚，因為正是這兩點，讓它能在大學裡真正派上用場。
它是文字，不是錄音。你可以搜尋、快速瀏覽、從裡面複製一個定義，或是把三頁內容交給讀書會的同學。
而且它保存在你的手機上。筆記寫入裝置本身，絕不上傳到我們的伺服器，所以我們無法讀取。即時進行的那一場本身和任何房間一樣運作，說出的話會經過我們的服務傳到螢幕上；留在你身邊的，是儲存下來的那份記錄。如果你的 iPhone 有備份到 iCloud，筆記也會和其他 App 的資料一樣包含在備份裡。在「設定」中，你可以清楚看到它們佔用了多少空間——例如「1 場工作階段 · 177 KB」——而且隨時都能刪除。
如何開啟
-
打開「設定」。
點一下主畫面右上角的齒輪圖示。在「筆記」底下，開啟「在本裝置上儲存筆記」。設定就只有這樣，不論你是發言還是收聽都適用。
-
確認你閱讀用的語言。
在同一個畫面的「一般」底下，「你的語言」的說明是：「你閱讀時使用的語言：既是應用程式介面語言，也是你在房間中收到的翻譯語言。」
-
之後再找出來。
點一下開關正下方的「已儲存的筆記」。每一場都在清單裡。點一下其中一場即可閱讀，或點「分享」匯出成 PDF。
就這麼簡單。沒有另外一顆錄製按鈕，要你在上課前記得按下、下課後又忘了關掉。
學生實際使用的三種方式
加入老師的房間
如果你們系上有開房間，打開「聽眾」頁面，輸入代碼，就能用自己的語言跟著讀。收聽免費，也不需要帳號；只要開著「儲存筆記」，這一場也會像其他場一樣存在你的手機上。
用自己的手機，同一種語言
打開「發言人」頁面，把「發言語言」設為繁體中文，點一下「建立房間」，再把手機放在聽得到老師講課的地方。不需要任何人加入。無論如何，房間都會顯示說出的內容，所以用中文看中文授課，得到的就是一份逐字稿——一小時的記錄，存成筆記。
用自己的手機，換成自己的語言
這是大家意想不到的用法。把「發言語言」設為講課所用的語言——例如英文——同時「你的語言」維持繁體中文。主畫面上會出現一個開關：「同時顯示你的語言的翻譯（繁體中文）」。打開它，一支手機就能在同一個畫面上同時呈現講課原文和你自己語言的譯文，筆記也會原封不動地保留這兩行。房間裡沒有其他人，翻譯只為你一個人進行。
對留學生來說，最後這種用法，就是一門課「勉強撐過去」和「真的能複習」之間的差別。
後兩種方式都是把你自己的手機當作發言人，所以需要登入，而且和任何房間一樣會消耗點數——就算是中文那種、完全沒有翻譯的情況也一樣。加入別人的房間收聽，永遠免費。
先問一聲。每一次。
接下來這部分，比上面所有內容都重要。
一堂課是某個人的心血。討論課上還有其他同學，他們正把還沒想成熟的想法說出口——討論課本來就是為此而存在的。不論是哪一種，把它記錄成文字都會改變這個課堂的性質，這不是學生可以自己悄悄決定的事。
所以，請先問。課前一句話就夠了：「我用一個 App 在手機上把講課內容記成文字，方便複習，記錄只會存在我的裝置上。請問這樣可以嗎？」
開口之前，有幾件事值得知道：
- 學校多半已經有相關規定。很多大學都有涵蓋講課、討論課和實習的錄音錄影規定。去查一下你們學校的，不要想當然耳——答案往往是「經同意，可用於個人學習」，而臨床或保密性質的課程，有時則是「不行」。
- 如果是身心障礙的協助需求，就直接說明。課堂錄音的支援是常見的調整措施，透過學校的身心障礙學生資源單位辦理，通常能一次解決整個學期的同意問題，不必一堂課一堂課地去問。
- 討論課不是講課。其他同學並沒有同意任何事。如果討論涉及個人私事，就把手機收起來。
- 個人學習不等於公開發表。筆記是給你自己用的。把別人授課內容的逐字稿到處傳，或是貼到網路上，是另一回事，適用的也是另一套規則。
給老師們：答應或拒絕都不花您任何成本，被問到總比被默認好得多。有些老師也許想自己開房間——講台上放一支手機，把代碼放在第一張投影片上——這樣每個人都能用自己的語言跟上，每位學生也都能留下一份自己的記錄。這是由您自己掌握主導權的方式。
它不是什麼
這是即時的機器聽寫，會出錯。人名、專業術語，還有感冒時講得飛快的話，最容易出錯。把它當作所說內容的一份可靠記錄，而不是一字不差的法律記錄；凡是要引用的地方，都請再核對。
它也不會替你學習。它消除的是漏掉那句關鍵解釋時的慌張——而不是課後坐下來思考所講內容的必要。最好的用法仍然是老方法：認真聽，親手記下少數值得記的東西，讓記錄去接住你的手跟不上的部分。
不只在教室裡
同樣的設定，適用於任何話語很重要、筆記本卻跟不上的場合：一次你想準確記住的冗長看診，一場用你不會說的語言進行的教會禮拜，和房東或律師的會面，你為某個專題進行的訪談，一堂你想親眼看見自己聽到的字句的語言課。
在這些場合裡，同樣都需要徵得同意；而在其中少數場合——凡是涉及醫療、法律或保密的——正確的答案往往是不要用。先問，並尊重對方的回答。
想知道更多關於 yTranslate 如何運作的內容嗎？歡迎造訪yTranslate 部落格。
